高考人生的大考

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好多家长把高考视为孩子人生的全部,看得非常非常的重要,到现在还有家长认为没有高学历就无法在社会立足。而今年突如其来的疫情改变了常规的教育模式。到现在为止,孩子已经两个月没有去学校学习了,特别对于初三和高三的家长来说,焦虑情绪要比孩子严重得多,我身边就有这样的一个案例。春节的前两天突然疫情严重,波及到全国各地都开始进行严控,居家。那么高三的孩子也就不能在学校上学了。我的一个好朋友,让我去给孩子补习英语。通过这一段时间的接触,我对孩子个性以及家长教育的状况有了非常之多的了解。家长把分数看得如此重要,每天逼着孩子,学呀,学呀,分呀,分呀。特别到现在,孩子还没有返校学习。学校通过网络进行了一次摸底儿和模拟考试。孩子的成绩不是很理想,家长的焦灼情绪很大,跟我说都要疯了。

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我不仅担任孩子的辅导教师,而且更多的是担起了帮我这个朋友进行心理疏导的工作。每天跟我倾诉孩子如何气人,学习不努力。其实这个孩子除了分数不是太理想,但是其他方面孩子还是很不错的。在她的观念中只有考重本上好大学才有出路,不重视对孩子各方面能力的培养,而就是一味的在追求成绩,看重分数,我觉得这是教育的最大的偏颇。

我身边就有这样一个案例。孩子从小学习成绩好,一直到考大学,非常顺利地考上南开大学。首先上了大学之后表现出自理能力差,衣服不会洗,被子不会叠。手机电脑都不会用。还有与人交往能力也不行。这一切的表现都是家长单一重视成绩,而不注意其它能力培养的结果。还被计算机专业录取。因为对电脑一点都不懂,自信心越来越下降。一扫过去那种优越感,心理失衡,一天天的积累,家长不得不请假去陪读。后来听说孩子得了抑郁症。被迫回家休学。上了大学能力不足的各种案例还有不少。大家记得吧,有个心理不健康的孩子,上了大学把室友杀了的案例,所以前两年流行一句话:感谢室友不杀之恩。还有很多能力不足研究生毕业找不到工作,不如一个本科生。

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那么相反,我们都知道马云的学习经历吧,他高考考了三年,三次数学成绩竟然得三分。扩招进了本科。他去找工作连当餐厅服务员都不用,嫌弃他长得丑,个子又矮被拒了好多次,他承受挫折的能力得有多强,那种坚定的自信,是常人所无法想象的 他的思维能力 认知能力,创新能力,受挫能力等,是取得了今天的伟大成就的基石。

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高考,虽说是人生的一个重要的节点,但绝不是人生的终点。人生更多的是在以后的工作生活中历练,不断成长强大。我认为更多的是要培养孩子的自信。树立自信心,远远超过几节课知识的学习。再有能力和认知的培养,比什么都重要。有这样一段话,我非常欣赏。

“在这个时代,你的工作会背叛你,你的行业会背叛你,你的专业会背叛你,唯一不能背叛你的是你的认知和你的能力。”尤其当前面临疫情阶段,已经有两个月了不能去上学。如果孩子没有点适应能力,改变的能力和自我管理的能力,是很难适应居家学习 ,在家上网课完全靠的是自我管理,自我分配各科学习时间,如果孩子做不到,全凭家长在外力的作用下,每天嘟嘟嘟家长烦孩子也烦,家里整个鸡犬不宁,这种家庭气氛,孩子怎么能更好地学习。教育是一门极大的艺术,简单粗暴已无法教育好现在的孩子了。

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综上所述,孩子的能力是从小培养的,对于素质教育我们已经提出了好多年,然而真正能够做到的家长,又有多少呢?只有把孩子能力培养起来了,哪怕成绩稍差一些,我认为也无所谓,因为对书本知识的学习,孩子之间是有差距的,要承认差距。 每个孩子都有自己的优势,现在被高考分数给掩盖了,所以我觉得要多对孩子欣赏与鼓励,培养人的认知和能力尤为重要,这个社会是高速发展的,而且变化也是突如其来的,有能力的人就会快速反应过来,适应社会的需求,没能力的人就会怨天尤人抱怨,坐等。

高考只是对孩子学业的一个方面的验收,适应能力,改变能力,变通能力,自我管理约束能力,交往能力等等,才是决定一个人人生能否幸福快乐的大考。

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