父母对孩子的影响

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近日,广东佛山南海警方接到一位母亲报警称,7岁女儿在商场偷了东西。一开始无论女孩妈妈和店员怎么问,小女孩就是不肯承认。妈妈于是想到了报警,给女儿一个教训。在民警劝说教育下,小女孩终于承认,看到小玩具很漂亮,但也知道自己家里条件不好,不好意思向妈妈开口要钱,一时没忍住就偷拿了几个。事后,女孩妈妈按商品原价进行了赔偿。

每一个逼着几岁幼儿、儿童去派出所“自首”的父母,其实都是在向世人表达和标榜:你们看,孩子犯错跟我没丝毫关系,都是他们自己的问题,我是严厉的、负责的、高尚的。

这种借助外力和强权,通过恐吓来惩罚孩子的方式,不仅无助于孩子内在的自省、觉悟和成长,还给孩子制造了深深的羞愧感和负罪感,贴上了“坏小孩”的标签。

父母要觉察到,孩子的行为和表现,恰恰是我们榜样示范、教养方式、亲子关系、家庭环境等诸多因素影响的结果,我们自己才是那个问题的“因”。

只关注孩子的行为和表现,而对其背后的动机、原因和真实需求视而不见、漠不关心的做法,所反应出来的,恰恰是父母自身在教养方式上的无能和对亲子关系的漠视。

所谓孩子的“问题”,相当一部分根本就不是问题,而是孩子的成长,是孩子那个年龄阶段就该有的样子,只是因为受制我们自己的局限和无知,把孩子的“成长”视为问题。

我们在解决孩子这些“问题”时,恰恰制造出了真正的问题。

即便是那些真正的问题,来源也多与父母有关:

一、对父母行为的模仿。

孩子是以父母为榜样的,是父母的镜像;

二、对父母行为的反应。

父母对孩子行为的不当反馈导致孩子的行为出现问题。

三、对父母关系的投射。

孩子为了维持父母间的关系去做问题的制造者。

所以,当孩子出现“问题”时,作为父母,先不要急着批评和惩罚,更不要逼着几岁的幼儿、儿童去派出所“自首”,想想孩子的表现真的是问题吗?

如果是,那这些问题中哪一个不是我们直接和间接导致的呢?我们接下去做哪些改变可以影响孩子呢?

孩子的每一个问题背后都有可以理解的原因和需要学习的技能,解决这些问题的路径:

一是去关注导致孩子问题出现的那个因,给孩子更好的榜样示范、教养方式、亲子关系和成长环境,对孩子的真实需求给予更积极及时的回应;

二是发展孩子克服这个问题需要学习的技能,提升孩子自己解决自己问题的能力和信心。 ​​​

标签: 父母对孩子的对自己的影响

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