提升党史学习教育实效性要着力三个方面

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学思践悟

开展党史学习教育,要坚持把“学党史、悟思想、办实事、开新局”贯穿全过程,坚持“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。党员干部要重视党史学习教育,突出重点,务求实效,从根本上使学习入脑、入心、入行。

党史学习教育,“入脑”是前提。“入脑”是努力知其然,不流于形式,努力弄懂弄清问题。一方面,党员干部要想知其然,必须端正学习态度,反对形式主义。党员干部要重视开展党史学习教育的重大意义,要真学敢学,拒绝形式主义,克服畏难情绪,从而真正做到从党的奋斗历程和伟大成就中鼓舞斗志、明确方向,从党的光荣传统和优良作风中坚定信念、凝聚力量,从党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。另一方面,要弄懂弄清楚怎么学。首先,党史学习教育离不开历史思维,所以要结合历史学,树立大历史观,抓住中共党史在中国历史以及世界历史发展中的最主要、最根本的规律和发展的大势,深刻领悟蕴含其中的宝贵经验和重要启示,不断提高应对风险挑战的能力水平,始终掌握党和国家历史发展的主动。其次,党史学习教育还要结合现实学。把历史与现实有机结合起来,融会贯通,把党史与新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来学,学通弄懂中国共产党团结带领中国人民和中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,不惧困难和问题,勇于自我革命,用党的创新理论武装全党的头脑,提升政治自觉。最后,党员干部也要结合未来学。“以史为镜,可以知兴替。”党的百年历史就是一部践行初心使命的历史,我们党始终与人民心连心、同呼吸、共命运。面对未来,通过党史学习教育更要始终如一保持马克思主义政党鲜明特色,保持党的性质宗旨本色,继续发扬艰苦奋斗的昂扬精神,增强拼搏奋进新时代的内生动力,保证党的团结和集中统一,步调一致沿着正确的方向前进。

党史学习教育,“入心”是根本。“入心”是知其所以然,从而由被动学习转化为自觉主动学习。首先,历史是最好的教科书。欲知大道,必先为史。中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的历史篇章,包含了党的成长历程、经验教训、优良传统、辉煌成就等,这其中蕴藏着我们党作为执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大马克思主义执政党的成功基因和密码。我们学习历史是为了更好地以史为镜、以史明志,铭记初心使命、传承红色基因,在鉴往知来中砥砺前行,在乱云飞渡中把准航向,在凝心聚力中团结奋斗,共同推进中华民族的伟大复兴。其次,党的历史是最好的营养剂。在百年奋斗中,党带领人民开天辟地、建功立业,创造了中华民族发展史和人类社会进步史上的奇迹,但我们更要深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。在学习党的历史中深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的逻辑理路,从而增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。最后,勇于自我革命,永葆党的生机活力。勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。百年风雨,我们党在艰难困苦中取得了一个又一个胜利。但不容忽视的是,党的自身建设上还存在一些不匹配、不适应的地方,还存在一些弱化党的先进性、损害党的纯洁性,特别是党风廉政上的顽固问题。作为光荣的中共党员,要自觉用党的创新理论武装头脑,要在开启新征程的关键时刻,继续发扬彻底的革命精神,保持“赶考”的清醒,不断提高政治判断力、领悟力和执行力。

党史学习教育,“入行”是目的,是理论的归宿。马克思认为,理论一经掌握群众,也会变成物质力量。广大党员学习党史,目的是落到实处,首先要不忘初心、牢记使命。在实际工作中,要坚持马克思主义的世界观和方法论,提高政治觉悟,自觉履行党员义务,遵守党的章程,全心全意服务群众,办实事、开新局,真正做到明理、增信、崇德、力行。其次,要创新方式方法。结合党史学习教育的规律和特点,抓好各种形式学习,鼓励创新,真正做到以史为鉴、资政育人。中华民族的伟大复兴前途光明,但困难险阻必然存在,要坚定不移地继续奋斗,需要党员干部充分发挥主观能动性,披荆斩棘,守正创新。最后,要统筹兼顾,把党史学习教育同党和国家中心工作紧密结合起来,同统筹疫情防控和经济社会发展紧密结合起来,同动员人民群众创造美好生活紧密结合起来,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年!

(本文系暨南大学党内法规研究中心课题“新媒体时代党内法规实施效能提升的困境及其对策研究”阶段性成果)

标签: 做好党史教育学习

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